L’intelligence artificielle au service de l’apprentissage : le verre à moitié plein
À l’heure où l’intelligence artificielle (IA) suscite autant d’espoirs que d’inquiétudes, il est utile — et même nécessaire — de regarder aussi le verre à moitié plein. Plutôt que de craindre systématiquement le remplacement de Lire la suite…